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课程目录
课时1-5
备考预习班（一）
[
]
00:12:26
课时6-10
备考预习班（二）
[
]
00:20:58
课时11-15
备考预习班（一）
[
]
00:26:21
课时16-20
备考预习班（二）
[
]
00:22:43
课时21-25
教育基础知识和基本原理 第一节-教育基础知识（一）
[
]
00:22:53
课时26-30
第一节-教育基础知识（二）
[
]
00:24:26
课时31-35
第一节-教育基础知识（三）
[
]
00:21:44
课时36-40
第一节-教育基础知识（四）
[
]
00:30:48
课时41-45
第二节-教育学的产生与发展（一）
[
]
00:26:02
课时46-50
第二节-教育学的产生与发展（二）
[
]
00:26:05
课时51-55
第二节-教育学的产生与发展（三）
[
]
00:27:41
课时56-60
第二节-教育学的产生与发展（四）
[
]
00:28:01
课时61-65
第三节-教育与社会的发展（一）
[
]
00:13:58
课时66-70
第三节-教育与社会的发展（二）
[
]
00:19:42
课时71-75
第四节-教育与人的发展（一）
[
]
00:31:23
课时76-80
第四节-教育与人的发展（二）
[
]
00:33:34
课时81-85
第五节-教育制度（一）
[
]
00:23:07
课时86-90
第五节-教育制度（二）
[
]
00:24:39
课时91-95
第六节-教育目的（一）
[
]
00:18:55
课时96-100
第六节-教育目的（二）
[
]
00:20:33
课时101-105
第七节-教育科学研究方法
[
]
00:17:02
课时106-110
中学课程 第一节-课程概述
[
]
00:17:32
课时111-115
第二节-课程类型
[
]
00:25:09
课时116-120
第三节-课程组织（一）
[
]
00:22:39
课时121-125
第三节-课程组织（二）
[
]
00:21:32
课时126-130
第四节-基础教育课程改革
[
]
00:08:28
课时131-135
中学教学 第一节-教学概述
[
]
00:15:48
课时136-140
第二节-教学过程
[
]
00:30:16
课时141-145
第三节-教学原则（一）
[
]
00:16:16
课时146-150
第三节-教学原则（二）
[
]
00:20:45
课时151-155
第四节-教学方法（一）
[
]
00:17:58
课时156-160
第四节-教学方法（二）
[
]
00:28:10
课时161-165
第五节-教学组织形式
[
]
00:19:20
课时166-170
第六节-教学工作的基本环节
[
]
00:18:45
课时171-175
第七节-教学评价
[
]
00:15:18
课时176-180
中学生学习心理 第一节-考点1-认知过程——感觉（一）
[
]
00:14:18
课时181-185
第一节-考点1-认知过程——感觉（二）
[
]
00:26:01
课时186-190
第一节-考点2-认知过程——知觉
[
]
00:20:06
课时191-195
第一节-考点3-认知过程——注意
[
]
00:27:53
课时196-200
第一节-考点4-认知过程——记忆（一）
[
]
00:26:41
课时201-205
第一节-考点4-认知过程——记忆（二）
[
]
00:32:00
课时206-210
第一节-考点5-认知过程——思维
[
]
00:29:07
课时211-215
第一节-考点6-认知过程——问题解决
[
]
00:21:10
课时216-220
第一节-考点7-认知过程——想象
[
]
00:10:21
课时221-225
第二节-学习概述（一）
[
]
00:24:16
课时226-230
第二节-学习概述（二）
[
]
00:24:23
课时231-235
第二节-学习概述（三）
[
]
00:18:35
课时236-240
第三节-学习理论（一）
[
]
00:22:29
课时241-245
第三节-学习理论（二）
[
]
00:26:20
课时246-250
第三节-学习理论（三）
[
]
00:22:00
课时251-255
第三节-学习理论（四）
[
]
00:16:45
课时256-260
第四节-学习动机（一）
[
]
00:28:03
课时261-265
第四节-学习动机（二）
[
]
00:30:02
课时266-270
第五节-学习迁移（一）
[
]
00:21:30
课时271-275
第五节-学习迁移（二）
[
]
00:25:00
课时276-280
第六节-学习策略（一）
[
]
00:27:14
课时281-285
第六节-学习策略（二）
[
]
00:10:37
课时286-290
中学生发展心理 第一节-中学生的心理发展概述
[
]
00:15:31
课时291-295
第二节-中学生的认知发展
[
]
00:27:00
课时296-300
第三节-中学生的情绪情感、意志发展（一）
[
]
00:33:39
课时301-305
第三节-中学生的情绪情感、意志发展（二）
[
]
00:24:47
课时306-310
第四节-中学生的人格发展概述（一）
[
]
00:24:31
课时311-315
第四节-中学生的人格发展概述（二）
[
]
00:32:30
课时316-320
第五节-中学生的能力发展概述
[
]
00:25:51
课时321-325
中学生心理辅导 第一节-中学生的心理健康
[
]
00:34:08
课时326-330
第二节-中学生心理辅导的方法
[
]
00:13:17
课时331-335
中学德育 第一节-中学生品德发展
[
]
00:27:10
课时336-340
第二节-道德发展理论
[
]
00:21:51
课时341-345
第三节--第四节
[
]
00:19:12
课时346-350
第五节-德育原则与德育方法（一）
[
]
00:17:51
课时351-355
第五节-德育原则与德育方法（二）
[
]
00:21:14
课时356-360
中学班级管理与教师心理 第一节-课堂管理
[
]
00:19:23
课时361-365
第二节--第三节
[
]
00:27:51
课时366-370
第四节-教师心理
[
]
00:27:15
课时371-375
模块一 职业理念 第一章-教育观（一）
[
]
00:17:46
课时376-380
第一章-教育观（二）
[
]
00:25:27
课时381-385
第一章-教育观（三）
[
]
00:19:19
课时386-390
第一章-教育观（四）
[
]
00:26:43
课时391-395
第二章-学生观（一）
[
]
00:20:11
课时396-400
第二章-学生观（二）
[
]
00:17:39
课时401-405
第二章-学生观（三）
[
]
00:21:53
课时406-410
第二章-教师观（一）
[
]
00:27:12
课时411-415
第二章-教师观（二）
[
]
00:12:45
课时416-420
第二章-教师观（三）
[
]
00:23:09
课时421-425
模块二 教育法律法规 第一章-第一节-《中华人民共和国教育法》（一）
[
]
00:27:53
课时426-430
第一章-第一节-《中华人民共和国教育法》（二）
[
]
00:21:01
课时431-435
第一章-第二节-《中华人民共和国义务教育法》（节选）（一）
[
]
00:17:21
课时436-440
第一章-第二节-《中华人民共和国义务教育法》（节选）（二）
[
]
00:15:32
课时441-445
第一章-第三节-《中华人民共和国教师法》（节选）
[
]
00:14:37
课时446-450
第一章-第四节-《中华人民共和国未成年人保护法》节选（一）
[
]
00:18:00
课时451-455
第一章-第四节-《中华人民共和国未成年人保护法》节选（二）
[
]
00:21:39
课时456-460
第一章-第五节-《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（节选）
[
]
00:24:21
课时461-465
第一章-第六节-《学生伤害事故处理办法》（节选）
[
]
00:17:53
课时466-470
第一章-补充内容《宪法》
[
]
00:23:16
课时471-475
第二章-教师的权利与义务
[
]
00:06:47
课时476-480
模块三 教师职业道德 第一章-教师职业道德概述
[
]
00:24:35
课时481-485
第二章-教师职业道德的主要内容（一）
[
]
00:24:37
课时486-490
第二章-教师职业道德的主要内容（二）
[
]
00:23:31
课时491-495
第三章-教师职业行为
[
]
00:09:36
课时496-500
模块四 文化素养 第一章-中外历史（一）
[
]
00:22:30
课时501-505
第一章-中外历史（二）
[
]
00:25:51
课时506-510
第一章-中外历史（三）
[
]
00:26:30
课时511-515
第一章-中外历史（四）
[
]
00:14:42
课时516-520
第一章-中外历史（五）
[
]
00:20:08
课时521-525
第二章-中外科技
[
]
00:17:19
课时526-530
第三章-中外文学
[
]
00:24:52
课时531-535
第四章--第五章
[
]
00:07:30
课时536-540
模块五 基本能力 第一章-计算机应用
[
]
00:23:37
课时541-545
第二章-逻辑推理
[
]
00:25:05
课时546-550
第三章-阅读理解（一）
[
]
00:17:10
课时551-555
第三章-阅读理解（二）
[
]
00:16:44
课时556-560
第四章-写作（一）
[
]
00:25:47
课时561-565
第四章-写作（二）
[
]
00:29:01
课时566-570
习题解析 第一章-教育基础知识和基本原理（一）
[
]
00:28:00
课时571-575
第一章-教育基础知识和基本原理（二）
[
]
00:26:47
课时576-580
第二章-中学课程
[
]
00:16:37
课时581-585
第三章-中学教学
[
]
00:23:21
课时586-590
第四章-中学生学习心理（一）
[
]
00:26:04
课时591-595
第四章-中学生学习心理（二）
[
]
00:26:38
课时596-600
第五章-中学生发展心理
[
]
00:16:04
课时601-605
第六章-中学生心理辅导
[
]
00:05:32
课时606-610
第七章-中学教育
[
]
00:26:24
课时611-615
第八章-中学班级管理与教师心理
[
]
00:09:55
课时616-620
习题精析班（一）
[
]
00:24:54
课时621-625
习题精析班（二）
[
]
00:13:36
课时626-630
习题精析班（三）
[
]
00:17:12
课时631-635
习题精析班（四）
[
]
00:18:14
课时636-640
习题精析班（五）
[
]
00:16:45
课时641-645
习题精析班（六）
[
]
00:26:07
课时646-650
习题精析班（七）
[
]
00:15:13
课时651-655
冲刺预测 冲刺串讲班（一）
[
]
00:21:33
课时656-660
冲刺串讲班（二）
[
]
00:27:34
课时661-665
冲刺串讲班（三）
[
]
00:20:10
课时666-670
冲刺串讲班（四）
[
]
00:22:25
课时671-675
冲刺串讲班（五）
[
]
00:23:30
课时676-680
冲刺串讲班（六）
[
]
00:20:05
课时681-685
冲刺串讲班（七）
[
]
00:18:18
课时686-690
冲刺串讲班（八）
[
]
00:29:18
课时691-695
冲刺串讲班（九）
[
]
00:22:44
课时696-700
冲刺串讲班（十）
[
]
00:18:52
课时701-705
冲刺预测 模块一-职业理念（一）
[
]
00:28:21
课时706-710
模块一-职业理念（二）
[
]
00:19:50
课时711-715
模块二-教育法律法规（一）
[
]
00:17:24
课时716-720
模块二-教育法律法规（二）
[
]
00:18:35
课时721-725
模块三--模块四
[
]
00:29:45
课时726-730
模块五-基本能力（一）
[
]
00:24:23
课时731-735
模块五-基本能力（二）
[
]
00:18:40
课时736-740
模块五-基本能力（三）
[
]
00:24:49
课时741-745
模块五-基本能力（四）
[
]
00:27:24
精选好课
中科心理咨询师
113集全
幼儿教师资格证-笔试
217集全
全媒体运营师
37集全
一级建造师
212集全
企业人力资源管理师
26集全
113集全
217集全
37集全
212集全
26集全